Forældreguide til en ung i erhvervsuddannelse
En guide til forældre om læring, ansvar og støtte i en teknisk erhvervsuddannelse.
-
En stærk start:
En teknisk erhvervsuddannelse giver den unge en stærk start på arbejdslivet – med løn under uddannelsen, praktisk erfaring og gode muligheder for videre job og udvikling.
Når jeres unge begynder i en virksomhed, ændrer hverdagen sig. Der kommer nye rutiner, nye voksne omkring dem og nye forventninger. På lærepladsen lærer den unge faget i trygge rammer sammen med erfarne fagfolk – og får en stærk start på arbejdslivet.
Brug indhold som afsæt for en kort samtale med den unge. Vælg eventuelt én eller to bokse ad gangen, og tal om, hvad der er relevant lige nu – for eksempel mødetider, hvem man kan spørge om hjælp, eller hvordan det går med at falde til i virksomheden.
Når den unge vælger en teknisk erhvervsuddannelse, foregår læringen både på skolen og ude på lærepladsen. I virksomheden kommer faget tæt på virkelige opgaver, kunder og kolleger. Læringen sker derfor ikke kun i et klasselokale, men også gennem praktiske erfaringer – med støtte og vejledning fra erfarne fagfolk.
Mange forældre har især spørgsmål om hverdagen, oplæringen, sikkerheden, mødetiderne og den støtte, den unge kan få undervejs.
Som forældre er det helt naturligt at have spørgsmål til hverdagen på en læreplads. Denne guide giver jer et indblik i, hvordan den unge får vejledning, lærer faget i praksis og bliver en del af et stærkt arbejdsfællesskab hos TEKNIQs medlemsvirksomheder.
Godt at vide: Det er normalt, at både unge og forældre har mange spørgsmål i starten. En læreplads er en ny hverdag, men den unge bliver gradvist introduceret til opgaver, kolleger og forventninger.
Tal med jeres unge om… hvad der fylder mest ved at starte i en virksomhed, og hvilke spørgsmål der kan være gode at stille den første tid.
Tryghed i hverdagen: Den unge bliver taget imod og introduceret til arbejdspladsen, opgaverne og de vigtigste voksne omkring oplæringen.
Dagligdagen er præget af fast rytme, ansvar og faglig stolthed – og netop den struktur hjælper den unge med at finde sig til rette og udvikle sig fagligt og personligt.
På en teknisk erhvervsuddannelse veksler den unge mellem skole og læreplads. Skolen giver den faglige viden, mens virksomheden viser, hvordan den bruges i virkeligheden.
- På skolen lærer den unge blandt andet om matematik, fysik, materialer og regler, som er vigtige for faget.
- I virksomheden bliver det, den unge har lært på skolen, omsat til konkrete opgaver. Det kan for eksempel være hos en kunde, på en byggeplads eller i et værksted.
Oplæringen foregår i trygge rammer. I starten følger den unge en erfaren medarbejder tæt, ser hvordan opgaverne bliver løst og får mulighed for at stille spørgsmål. Efterhånden prøver vedkommende selv kræfter med opgaverne – altid med vejledning og hjælp fra kolleger. Målet er, at den unge gradvist bliver mere selvstændig og sikker i sit fag.
Godt at vide: Den unge skal ikke kunne det hele fra begyndelsen. Oplæringen sker trin for trin, og der er altid mulighed for at spørge og få hjælp undervejs.
Tal med jeres unge om… hvordan man lærer bedst: ved at se på, prøve selv, stille spørgsmål eller få tingene forklaret flere gange.
Tryghed i hverdagen: Den unges udvikling følges løbende gennem oplæring, dialog og samarbejde mellem skole, virksomhed og den oplæringsansvarlige.
Når den unge begynder i en virksomhed, bliver vedkommende en del af et professionelt arbejdsfællesskab. Her mødes den unge som en kommende kollega og lærer både af erfarne fagfolk og af de opgaver, der løses sammen med andre. Det giver ansvar, selvtillid og en følelse af at høre til.
Samarbejde fylder meget i dagligdagen. Den unge skal ikke kunne det hele fra starten, og det er helt naturligt at stille spørgsmål undervejs. For jer som forældre kan det være rart at vide, at arbejdspladsen også er et sted, hvor man lærer at tale om opgaver med kolleger, hjælpe hinanden og finde gode løsninger sammen.
Sikkerhed og arbejdsmiljø er en fast del af oplæringen. Den unge lærer at bruge det rigtige udstyr, følge de gældende regler og arbejde på en sikker måde. Samtidig bruger mange virksomheder moderne hjælpemidler, digitale værktøjer og teknologi, som gør arbejdet både mere sikkert, spændende og effektivt.
Godt at vide: Sikkerhed er en fast del af hverdagen. Den unge lærer både regler, udstyr og gode arbejdsvaner som en naturlig del af oplæringen.
Tal med jeres unge om… hvorfor det er vigtigt at sige til, hvis noget føles usikkert, uklart eller svært i hverdagen, fagligt eller personligt, kan altid henvende sig til skolens studievejledere eller lærere samt sin oplæringsansvarlige.
Tryghed i hverdagen: Hvis den unge er usikker på en opgave eller oplever noget, der ikke føles sikkert, skal vedkommende sige til og få hjælp fra en erfaren kollega eller oplæringsansvarlig.
I mange tekniske fag begynder arbejdsdagen tidligt. Det kan være en stor forandring for den unge – og også for jer som forældre. Den faste rytme hjælper dagen til at fungere og giver en tydelig struktur at støtte sig til.
- Planlægning: Dagen begynder med at få overblik over opgaver, materialer og aftaler.
- Samarbejde: Flere faggrupper skal ofte arbejde sammen og være klar på samme tid.
- Kunder og opgaver: Mange opgaver skal løses hos kunder, på byggepladser eller i værksteder, hvor dagen starter tidligt.
Den tidlige start betyder som regel også, at arbejdsdagen slutter tidligere. For mange giver det en god rytme, hvor der stadig er tid til fritid, venner og familie senere på dagen.
Godt at vide: Mødetider kan variere fra virksomhed til virksomhed. Det vigtigste er, at den unge møder til tiden, er klar til dagen og spørger, hvis noget er uklart.
Tal med jeres unge om… hvordan en god morgenrutine kan gøre det lettere at møde til tiden og være klar til arbejdsdagen.
Tryghed i hverdagen: Mødetider, transport, sygdom og andre praktiske forhold aftales med virksomheden, så den unge ved, hvad der gælder i hverdagen.
Frokosten er et vigtigt pusterum. Pausen ligger typisk midt på dagen og varer omkring 30 minutter. Den unge betaler som regel selv for sin frokost, medmindre andet er aftalt. Pausen giver også mulighed for at tale med kolleger, stille spørgsmål og blive en naturlig del af arbejdspladsen.
Eksempel på en uge: Mandag til torsdag møder den unge typisk kl. 07.00 og arbejder med praktiske opgaver, kundekontakt, planlægning og samarbejde med kolleger. Arbejdsdagen slutter ofte omkring kl. 15.00. fredag bruges blandt andet på at afslutte ugens opgaver, indberette timer og rydde op, og mange har fri omkring kl. 14.30.
Inden den unge starter på en læreplads, bliver der indgået en formel uddannelsesaftale. Aftalen sikrer klare rammer for forløbet og for den oplæring, der skal til for at blive faglært.
Virksomheder, der uddanner lærlinge, skal være godkendt til opgaven. Det betyder, at lærepladsen har ansvar for at give den unge relevante erfaringer, nødvendig vejledning og mulighed for at lære faget i praksis.
For jer som forældre kan det være rart at vide, at uddannelsen ikke foregår tilfældigt. Den bygger på faste krav, tydelige mål og et samarbejde mellem skole og virksomhed.
Godt at vide: Skole og virksomhed samarbejder om uddannelsen. Hvis der opstår spørgsmål eller udfordringer, er det vigtigt, at den unge tager fat i sin oplæringsansvarlige, skolen eller en anden voksen omkring uddannelsen.
Tal med jeres unge om… hvem den unge kan gå til på lærepladsen eller skolen, hvis der opstår spørgsmål, bekymringer eller behov for hjælp.
Tryghed i hverdagen: Ved bekymringer om trivsel, oplæring eller samarbejde er det vigtigt, at den unge først tager fat i sin oplæringsansvarlige, skolen eller en anden voksen omkring uddannelsen.