TEKNIQ holder lukket torsdag d.5/6 i forbindelse Gundlovsdag
Lærlinge skal lære mere end et fag i læretiden. Det er holdningen hos Yding Smedie & Maskiner. Virksomheden har et akademi for sine syv lærlinge inden for tre fag. Her undervises i værdier, samarbejde og dannelse. Næste mål er at nå op på 15 lærlinge.
For fem år siden blev Yding Smedie & Maskiner kåret til Danmarks bedste læreplads. Samme år etablerede virksomheden YSM Academy – en overbygning på hverdagens læring og uddannelse på værkstedet og på erhvervsskolen.
- I vores virksomhed har vi en ambition om, at alle fra pladsmanden til direktøren opfatter sig som problemknusere. Vores ansatte skal naturligt gribe et problem og løse det for en kunde eller for en kollega. Det er kernen i vores kultur, som vi arbejder med forståelse af, når vi samler lærlinge på tværs af fag i YSM Academy.
Det fortæller HR- og kommunikationsansvarlig Christina Rasmussen, der kører akademiet på virksomheden med 80 ansatte, som har hovedsæde i et 7.500 kvadratmeter stort byggeri i Horsens industrikvarter. Ambitionen er samlet at nå op på 15 lærlinge indenfor fagene landbrugsmaskinmekaniker, klejnsmed og handelsassistent.
Hver lærling har sin egen svend som mentor, der følger den unge igennem hele forløbet. Her kan man både vende faglige udfordringer – og problemer på den private front, der går ud over den daglige trivsel.
- Vi har et højt niveau på vores lærlinge. De er gode – og lærlingene er en vigtig del af vores rekruttering efter endt uddannelse. Vi søger sjældent lærlinge. De kommer uopfordret og har ofte hørt om os som læreplads. Akademiet er en del af at gøre os til en god og attraktiv læreplads, siger Christina Rasmussen.
Ved ansættelsen bliver den nye lærling gjort opmærksom på YSM Academy – med undervisning uden for arbejdstid og mødepligt.
Der er møde en halv dag i akademiet typisk fem gange om året. Undervisningen ligger fredag eftermiddag efter den korte arbejdsdag. Der kommer lærlinge fra afdelingen i Bredsten og en samarbejdspartner på Samsø, så der er otte lærlinge samlet til oplæg i YSM Academy.
Hvert møde har sit emne. Det kunne være kreativitet og samarbejde, da lærlingene skulle bygge en bar til en personalefest. Eller det kunne være oplæg og diskussion om samarbejde i hverdagen, da en smedesvend fortalte om sine erfaring fra Søværnet med livsvigtigt samarbejde på et krigsskib.
- Vi kalder det et akademi, selvom indholdet er mere orienteret imod hverdagen i vores virksomhed end en akademisk diskussion. Men det handler på akademiet aldrig om svejsninger eller mekanik. Det handler om at forstå og leve vores kultur og værdier. Lærlingene skal vise interesse for hinanden, hygge sig, støtte hinanden og blive bedre til samarbejde, siger Christina Rasmussen.
I akademi-regi tager gruppen af lærlinge også ud af huset. Akademiet har eksempelvis været på besøg i et Escaperoom, hvor lærlingene skulle arbejde intenst sammen for at finde den løsning på utallige spørgsmål, som kunne åbne døren til friheden igen.
- Som virksomheder skal vi være med til at gøre de forskellige uddannelser på vores fagområder mere interessante for de unge generationer. Akademiet er et af vores tiltag. Der er jo mange andre spændende karriereveje end den akademiske. Og vores lærlinge er eksempelvis både mekanikere og IT-konsulenter. En traktor i dag er fyldt med software, så vi skal have fat i de dygtige unge, siger Christina Rasmussen.
Hos TEKNIQ Arbejdsgiverne er der stor ros at hente til de kræfter og ideer, som virksomheden ligger i sit arbejde med lærlinge.
- Det er en vigtig pointe, at samarbejdskompetencer også fylder i virksomhedsoplæringen. Det skaber grundlaget for gode kollegiale relationer. Gode relationer mellem lærlinge og svende er omdrejningspunktet for det, som lærlingene skal lære i virksomheden, siger chefkonsulent Johnny Kristensen.
Yding Smedie & Maskiner har flere lokale initiativer, der skal øge interessen blandt børn og unge for virksomheden og de job, der ligger her. Gedved Skole kommer hvert år på besøg med sin 3. klasse for at se på traktorer og maskiner.
Igen i 8. klasse er der besøg og et projekt om uddannelser, der skal løses. Samtidig åbner virksomheden en aften dørene for et forældremøde, hvor både forældre og lærere til eleverne i 8. klasse bliver klogere på virkeligheden i denne type virksomhed – og uddannelsesplads.
- Jeg anbefaler gerne andre lærepladser at tænke i et initiativ i retningen af vores akademi. Det kræver en indsats løbende at lave arrangementer, men både virksomheden og de unge får et stort udbytte, siger Christina Rasmussen.
